Mediative Vorgehensweisen sowie systemische, ressourcen- und bedürfnisorientierte Kommunikation stellen Erfolg versprechende Verständigungswege dar. Diese bringen erfüllende und nachhaltige Lösungen sowohl im beruflichen als auch im privaten Umfeld hervor.

Empathie und Wertschätzung für sich und Andere sind Energielieferanten und Erfolgsfaktoren für gelingende Kommunikation, Kooperation und eine erfüllende Lebensweise.

Die emphatische Verbindung zu sich selbst und Anderen zu vertiefen sowie wirksames Handeln zu entfalten, stehen im Mittelpunkt meines Angebotsspektrums.

Mein Anliegen ist es, mein Wissen, meine Kompetenzen, meine Erfahrungen mit Ihnen zu teilen und mit Ihrem Wissen, Ihren Kompetenzen, Ihren Erfahrungen zu verbinden.

Gemeinsam erkunden und klären wir, was für Sie bedeutsam ist und Ihre Lebensqualität steigert.

In Abstimmung mit Ihrer Zielsetzung und Ihren Wünschen biete ich Ihnen passgenaue Konzepte mit Training, Coaching und Mediation an. Ich lade Sie ein, Spuren für Ihren Weg zu finden.

Lassen Sie sich inspirieren, wie sie in Ihrer Sozial- und Bildungseinrichtung eine wirkungsvolle Elternarbeit kreieren.

Weiterentwicklung braucht die Bereitschaft des Einzelnen für Veränderungen und ein Klima des Vertrauens. Empathie, Interesse, Verständnis, Wohlwollen und Hinhören sind die Grundlagen. Sie braucht Zeit, um zu lernen und Erfahrungen zu machen. Sie braucht Offenheit und Mut, sich auf Neues einzulassen.

In den Trainingsmodulen erweitern und vertiefen Sie Ihre Kompetenzen in Kommunikation und Konfliktklärung.

Arbeitsweisen und Wert des Prozesses

• Sie erproben und trainieren Situationen praxis-, erlebnis- und handlungsorientiert.
• Sie reflektieren Ihre Erfahrungen und erschließen Wege für wirksames Handeln.
• Sie verbinden die Ressourcen des Einzelnen und die Perspektivenvielfalt der Gruppe.
• Sie erleben Achtsamkeit und Wertschätzung in der Interaktion.
• Sie entwickeln eine konstruktive, nachhaltige Gesprächs- und Konfliktkultur.

• Achtsame Kommunikation: Miteinander reden und einander verstehen, in Verbindung bleiben und zusammen wirken.
• Kritik auf den Punkt gebracht: Wahrnehmungen zu Handlungen offen und respektvoll austauschen.
• Gespräche führen: Empathisch, ressourcen- und bedürfnisorientiert.
• Elternabende anders gestalten.

• Entwicklungsprozesse begleiten: Persönliche und soziale Kompetenzen vertiefen.
• Konflikte gelassen klären: Mit mediativen Kompetenzen Lösungen finden.
• Fallberatung: Die Weisheit der Gruppe für Lösungen nutzen.
• Visionen verwirklichen: Gelingendes entdecken, weiter entwickeln und die Zukunft gestalten.

"Konflikte binden persönliche Ressourcen und können die soziale Atmosphäre so stören, dass erfreuliches Zusammenwirken und effektives Arbeiten kaum mehr möglich sind." ^?

Der mediative Klärungsprozess ist klar strukturiert. "Die Präsenz eines allparteilichen Dritten (Mediator) gibt den geschützten Rahmen, in dem die Beteiligten ihre Anliegen besprechen und selbstbestimmt regeln." ^? Freiwilligkeit, Vertraulichkeit und Eigenverantwortlichkeit sind die Grundprinzipien.

Als Konfliktbeteiligte sind Sie die Experten Ihrer Auseinandersetzung, ihrer Umstände/Faktoren und der Lösung. Der Mediator ist Experte der Gesprächsführung und der Hüter des Prozesses.

"Jeder Sachkonflikt birgt einen Beziehungskonflikt in sich." ^? Mediative Konfliktklärung nimmt dieses emotionale Spannungsfeld auf. Sie achtet die Gefühle und Bedürfnisse - die Basis unserer Lebendigkeit und Lebensqualität.

Die Bedeutung dessen, was uns berührt und wichtig ist, wechselseitig zu erschließen, trägt zum Verständnisprozess bei. Eine Vielfalt von Lösungswegen wird dadurch erst sichtbar und möglich.

Phasen des Prozesses
(Zwei-Parteien-Mediation/Gruppenmediation )

• Das Thema/Das Ziel/Die Intention definieren.
• Die Sichtweisen des Geschehens darstellen und verstehen.
• Die Situation erhellen und die persönliche Bedeutung klären.
• Die Wünsche und Bereitschaften erkunden.
• Die Lösungsoptionen sammeln und konkretisieren.
• Den Weg vereinbaren und umsetzen.
• Das Gelingen und die Nachhaltigkeit reflektieren.